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3岁前智力启蒙黄金法

核心提示:   婴幼儿期是人一生中生长最重要、发育最迅速的时期,在0-3岁这个黄金时期教孩子认字以达到启蒙的目的,达到培养亲子关系,丰富孩子的潜意识,培养孩子健全的人格,可为以后的人生打下良好的基础。   现在社会激烈的竞争已经延伸到小孩子了,许多家长已经把对孩子的培养……

  婴幼儿期是人一生中生长最重要、发育最迅速的时期,在0-3岁这个黄金时期教孩子认字以达到启蒙的目的,达到培养亲子关系,丰富孩子的潜意识,培养孩子健全的人格,可为以后的人生打下良好的基础。

  现在社会激烈的竞争已经延伸到小孩子了,许多家长已经把对孩子的培养提前到了孩子学龄前,现在尤其重视0~3岁的早教。

  其实孩子在0~3岁对他的所有教育都属于启蒙的性质。0~3岁是智力和语言发育的黄金时期,心理学家研究证实,0~3岁是开发儿童智力的关键时期,因为0~3岁是人脑发育的重要阶段。这个时期婴儿的脑重增加特别快,刚出生时仅仅370克左右;9个月就增加至660克;3岁可达到1200克,约占成人脑重的 70%~80%。这个时期幼儿的好奇心和接受外界事物的能力都很强,其记忆力也可达到成人的50%。因此古人说:三岁看大七岁看老。

  教孩子唱儿歌、数数、教孩子认字。一张张带有中国方块字的卡片,背面画着各种相应的美丽图画,对孩子来说这些都是信息,孩子把图画和方块字联系在一起,再学着我们的发音,把这三者牢牢地联系在一起就没问题了,当我们碰到实情实景时孩子就会很自然地和学到的文字联系起来。中国文字和外文不同,它本身就是一幅图画,对孩子来说这就是游戏,做大人的千万不要把这些作为将来上学的文字基础。

  教孩子识字的过程中,就可以开发孩子的右脑和丰富孩子的潜意识,提高孩子的情商和智商。父母教孩子认字的过程就是在做亲子游戏,和孩子增进感情、亲情交流。培养孩子健全的人格,培养健康健全的人格可以促进小儿思维和想象力。

  同时父母一定要知道对孩子大脑潜在能力的开发具有实效性,也就是说“过这村没这店”。生物学家劳伦斯发现关键期理论,也就是说在某一特定时期,动物对行为发展十分敏感,错过这个时期,就会发生困难甚至影响终身。教育家孟台梭利认为人类感官体验的敏感期在0~3岁,语言发展敏感期在6个月~3岁。人类所有敏感期绝大多数发生在4岁之前。人类智力发展的规律是先快后慢。5岁前智力发展最迅速,4岁前完成50%,4~8岁完成30%,8~17岁完成20%。

  婴幼儿期是人一生中生长最重要、发育最迅速的时期,所以我们在0~3岁这个黄金时期通过教孩子认字这个手段达到启蒙的目的,达到培养亲子关系,丰富孩子的潜意识,培养孩子健全的人格,为以后的人生打下良好的基础。


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