新年将至孩子的压岁钱应该怎样用

2020-1-20 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读:爸爸妈妈对待金钱的情绪会潜移默化地传递给孩子。假设大人在日子中没有表现出对金钱的崇拜和追逐,而仅仅是当作日子的一种东西,那么孩子也会学着去处理与金钱的联系。尹教师,您好:我最近有一个困惑,关于孩子过新...

爸爸妈妈对待金钱的情绪会潜移默化地传递给孩子。假设大人在日子中没有表现出对金钱的崇拜和追逐,而仅仅是当作日子的一种东西,那么孩子也会学着去处理与金钱的联系。

尹教师,您好:

我最近有一个困惑,关于孩子过新年收的压岁钱怎样花。现在日子条件好,白叟和亲属们见了孩子都要给压岁钱,数额也比较大,从几百到几千元不等,我女儿本年一下就收了几万元。她刚刚7岁,明显现在还没有分配这笔“巨款”的才干。

前几天我看到一位儿童教育专家的博文,以为,“压岁钱不能交给孩子自己花。由于现在孩子得到的钱数额较大,他们不懂得怎样花。并且这是他人奉送的,不是孩子自己挣到的钱,假设给了孩子,孩子也没有成就感和自豪感了。并且孩子太小不应该给零花钱,怎样也得比及七八岁再给。并且不能随便给,应该让他经过干家务取得零花钱”。

我知道这么大一笔钱确实不应该现在悉数交给孩子分配,但假设按这位专家说的,如同将来也不应该直接给她,并且要给也是有条件的,那么这样算下来,这笔钱基本上就不是孩子的了。但我知道假设这样处置这笔钱,我女儿肯定会不高兴,我也觉得哪里有些不对劲。

我曾经对孩子的压岁钱选用两莳花法,一是拿出一小部分作为她的零用钱,二是全家人每年外出旅行时用这笔钱,基本上每年的压岁钱就花完了。她原本就对这莳花法表示出牵强,特别是本年得知身边有几个小朋友的压岁钱都存起来了,她更表示出对咱们的做法很不高兴,说要让我把她的钱都存起来,等她长大后自己分配。

我觉得应该尊重孩子的主意,但又忧虑,若干年后,她的压岁钱会积累得更多。当她面临这笔不菲的“收入”时,会不会有种“坐收渔利”的感觉,这对她的生长是否有利?

请问尹教师,这笔钱究竟该怎样分配?怎样做才干既让孩子高兴,又能让她学会理财之道?敬盼回复!

尹建莉

你好,这位妈妈:

新年给孩子压岁钱是我国人的一种风俗,它是老一辈和亲友向孩子表达关爱的一种方法,有的也是成人世的一种礼尚往来。你信中提及的那位专家的观念,也有代表性,所以咱们一同讨论一下。

在信中,你首要忧虑的是孩子将来拿到一大笔历年积累的压岁钱后,会有“坐收渔利”的感觉。我首要想说的是,坐收渔利已是现实,问题是,你为什么忧虑呢?

当一个孩子在一个家庭里出世,他已敞开了他的“坐收渔利”之旅。他无偿地使用着家里的房子,白吃着妈妈做的饭,膏火由爸爸交着,基本上家庭里的全部物质财富他都天然生成占有着。并且孩子将来要上学、留学、买房、买车、成婚……你该不会是一向在为孩子攒这笔钱,并计划无偿提供给她?其实你从孩子出世榜首天就现已在预备着让她“坐收渔利”了,压岁钱再多,和这些开支比起来也是小数额。为什么你不忧虑其他财富无偿提供给孩子时会对她构成负面影响,单单是对压岁钱有所忧虑呢?

你之所以单单把孩子的“压岁钱”挑出来说事,我剖析应该是两方面原因。

一是由于它是钱,不是物。假设你家有一张名画,价值百科500万,当你传给孩子时,你忧虑这张画会影响孩子的品德水准或精神相貌吗?当然不会。那为什么一笔钱——金额或许最多是名画的十分之一——让你如此忧虑呢?

人类社会一向有一种奇怪的逻辑,一方面发自心里地喜爱金钱,使用全部机会去挣钱,尽力地成为有钱人;另一方面以为金钱是“坏”的,轻松取得是“恶”的,对有钱人常表现出鄙视——许多人都在尽力成为自己鄙视的人——这真是一个十分有意思的现象。这就像一个人开轿车,他一边踩着刹车,一边又在拼命加油门,内涵的思想对立让外部行为乱套了。

钱的实质是什么?咱们究竟应该对钱持有何种情绪?就像咱们假设不能以平缓心对待一个人,就无法和这个人持久共处相同,假设不能以平缓心看待钱,就无法在财富上取得真实的安闲。这是很大的一个人生课题,需求不断地深化考虑。

二是由于它数额较大。假设孩子的压岁钱攒到她18岁今后也不过仅仅几百元或几千元,你应该也不会有这样的忧虑,为什么数额较大的钱就会让你发生这样的忧虑呢?

假设数额较大的钱简略使孩子出问题,孩子获赠的金钱数额和“变坏”的危险成正比,那理论上就应该推断出殷实家庭的孩子更易变坏——尽管媒体或坊间常常这样烘托,但现实并不是这样,现实是,世界各国犯罪率和赤贫总是成正比,我国当然也不破例。听说现在的贪官大多数身世清贫,从小构成的匮乏心思让他们面临金钱时得寸进尺。我国自古有“寒门出贵子,白屋出公卿”的说法,这不是一种因果,仅仅一种或许。现在媒体上常常爆出“富二代”行为不端的事情,许多人会简略推理为“豪门多败子”,这样的知道仅仅以偏概全,或许说是一种酸葡萄心思。假设说有些“豪门”确实出了“逆子”,那绝不是他家的财富导致的,而是他的宗族家声所造成的,德不配财。那样的人家,即便是没钱,也不会更好,照样出逆子。同理,那些培育出优异孩子的穷人家,即便他们家境殷实,假设秉承的家庭文明理念是相同的,他们的子孙也照样优异。总归一句话,孩子未来的品德相貌和他家有多少钱没联系,只和他的家教有关,和他成年后的自我教育有关。

咱们当然看到过这样的故事,一些富豪家庭身世的孩子,尽管他们生来就具有巨额财富的共享权和承继权,但老富豪不是直接把钱给他,而是成心经过各种方法训练儿子,18岁就踢出家门,苦其心志,劳其筋骨,待其经过一番历练后,再接过万贯家财。但毕竟18岁前他也是“坐收渔利”的,并且之后从父辈那里承继财物,荣升小富豪,与其说他是经过到社会上吃苦耐劳赚得巨额财富,不如说是凭仗特别身份快捷地取得的,这样说来,他的财富仍然是坐收渔利的。

那么,答案就很清楚了。

榜首,你不能定性压岁钱是孩子的“坐收渔利”。由于在咱们的言语习气中,“坐收渔利”是个贬义词,指一个人原本不配或不应得到某些东西,却由于某种十分状况得到了。而你的孩子,她配得也应该得到这笔钱,哪怕它数额很大。家庭体系中不存在“坐收渔利”这回事,亲友间自觉自愿的相互赠送不需求参加太多的社会评判元素。钱币本身是中性的,它原本没有一点品德标示,咱们更无须人为地赋予它某种颜色。

第二,这些钱尽管不是孩子的劳作所得,却是他的身份所得,所有权是经过成年人的交流规律首肯的,那它就归于孩子,分配权也应该归于孩子。假设孩子想把这笔钱攒起来,你就帮她攒起来,不用有任何忧虑,这和你用其他方法为孩子存钱是一回事。假设孩子想花,你也应该答应她自己分配。比方,能够跟孩子洽谈好了哪些东西由爸爸妈妈来买,哪些需求她动用自己的压岁钱,剩余的能够存起来。无须忧虑孩子一会儿把几万元糟蹋洁净,心思正常、没有极度匮乏感的孩子绝不会这样干的。

第三,你曾经采纳的压岁钱的两莳花法,理论上可取,但假设不是出于孩子的自觉自愿,仅仅出于爸爸妈妈的决议,那就不对。总的来说,今后在压岁钱的管理上没必要动太多的脑子,任何完美的规划,假设引起孩子心里不乐意,哪怕她牵强赞同了,也没有含义。孩子或许会觉得爸爸妈妈在估计她,那么她学到的便是估计他人或不信任他人,这不光影响孩子的美好感,对培育孩子健康的金钱观也有不良影响。

提到这儿,你应该基本上理解为何会感觉那位教育专家的观念有些“不对劲”。

专家以为压岁钱不能交给孩子自己花,理由是“现在孩子得到的钱数额较大,他们不懂得怎样花”。我信任这位专家在平常的言辞中也一定说“要给孩子尊重”——由于这已成为教育的一致,但他在压岁钱的问题上,首要就掠夺了儿童的主体性,对儿童权力表现出不尊重。别的他说压岁钱“不是孩子自己挣到的钱”,不是孩子自己挣到的,它莫非是家长挣到的?谁见过压岁钱是给家长的?并且,他说“假设给了孩子,孩子也没有成就感和自豪感了”,为何需求在这笔钱上绑缚一种意识形态,莫非孩子在得到一笔本归于自己的钱时有必要要有“成就感和自豪感”吗?咱们应该如此名利吗?

还有,“孩子太小不应该给零花钱,怎样也得比及七八岁再给,并且不能随便给,应该让他经过干家务取得零花钱”——他在这儿应该说的仍是压岁钱。且不说七八岁才给孩子零花钱是过错的,后半句更是匪徒逻辑——钱原本便是孩子的,为什么在使用时还要经过劳作从头赚取?为何需求人为给孩子设置一个妨碍?莫非专家自己在花现已赚到的钱时,都要二次作业,再去写一遍稿子或再讲一次课之后才干够吗?许多人像这位专家相同,把压岁钱和零花钱当作操控孩子的条件和东西,向孩子提出一些交流条件——假设你做了什么家务,你才干得到零花钱,假设你每天都很仔细、很尽力去学习或干事,那么我就考虑给你投点资……这样教育孩子的现象确实很遍及,但它只会强化金钱在孩子心里的“崇高位置”,使孩子心里充满着对金钱的崇拜感和匮乏感,最终成果不是拜金便是小气,或许既拜金又小气。

逻辑紊乱的背面是思想的紊乱,对立言辞的背面是对立心思。这位专家的观念形似有理,实则浅陋、粗糙,且庸俗。我想,他自己应该便是那种潜意识中无法以平常心对待金钱的人。并且他潜意识里不信任人道,思想起点是,人道是恶的,有必要要束缚和操控,不然孩子就会变坏。他的“观念”,仅仅把撒播于坊间的一些说法变成了文字,是地摊货的等级——随处可见却不值钱。

真实让孩子养成杰出的金钱观,并不在于压岁钱的处理上。爸爸妈妈对待金钱的情绪会潜移默化地传递给孩子。假设你们在日子中没有表现出对金钱的崇拜和追逐,而仅仅是当作日子的一种东西,那么孩子也会学着你们的姿态去处理与金钱的联系。让孩子心里具有富裕感,他才会具有更多的美好感和安全感,更有利于孩子构成健康的金钱观。即便孩子在分配压岁钱时偶尔不稳当,有时“糟蹋”了,花在了“没用”的当地,那也是他生长中的必修课,“糟蹋”的钱是交了膏火。别的,这也或许是家长的功课,由于有些开支,家长或许以为糟蹋了,对孩子来说,一定有他花费的道理。咱们讲对孩子要宽恕,莫非在学习怎样花钱的操练中不需求宽恕吗?

总归,全部物质财富都是中性的,全部用合理方法取得的财富都是合理的。人能够赋予财富以某种善恶性质,但财富本身不会改动人的善恶。不要忧虑这笔“巨款”会对你的孩子发生负面影响,钱是“死”的,没有那个力气。能影响到他的是“活”的人,尤其是家长本身。

祝你全家高兴美好!

本文选自《好妈妈胜过好教师2:自在的孩子最自觉》


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